Lanjutan Review Jurnal...

      1.      Subjective Well-Being Anak Dari Orang Tua Yang Bercerai

·         Masalah penelitian: Bagaimana dinamika psikologis subjective well-being yang terjadi pada anak dari orang tua yang bercerai?

·         Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dinamika psikologis subjective wellbeing anak dari orang tua yang bercerai.

·         Hasil menunjukkan bahwa keadaan subjective well-being subyek sebelum perceraian orang tuanya memiliki tingkat yang cenderung rendah. Setelah perceraian terdapat dua kondisi yaitu, menggambarkan subjective well-being yang masih memiliki kecenderungan rendah dan yang kedua sudah terjadi peningkatan kualitas subjective well-being menjadi lebih baik.

·         Sumber: Jurnal Psikologi Volume 35, No. 2, Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada

      2.      Analisis Gender pada Iklan Televisi dengan Metode Semiotika

Masalah penelitian ini adalah Apakah iklan berimplikasi pada pengukuhan kembali nilai gender streotipe bila iklan yang bersangkutan memuat ideologi gender yang seksis?

Dalam penelitian ini iklan yang digunakan ada dua yaitu Iklan Pond’s White Beauty baru dan iklan Rinso. Peneliti melakukan observasi terhadap iklan-iklan yang ditayangkan untuk mendapatkan gambaran tentang iklan-iklan itu sendiri dan juga menggunakan metode semiotika yaitu studi tentang tanda yang berusaha untuk mencari makna ideologis dari suatu teks.

Hasilnya iklan Pond’s White Beauty merepresentasikan ideologi gender yang seksis, dimana perempuan diletakkan pada posisi subordinat yang harus memenuhi keinginan laki-laki agar tubuhnya diinginkan oleh laki-laki. Produsen (pengiklan) sengaja menciptakan citra kecantikan ideal ini agar dipakai oleh calon konsumen sebagai standar kecantikan pribadi calon konsumennya. Sementara iklan Rinso mempresentasikan kebahagiaan yang akan diperoleh oleh pasangan yang mau berbagi tugas rumah tangga diasosiasikan dengan kualitas produk Rinso itu sendiri.

      3.      Studi Kasus: Dampak Psikososial Enuresis Pada Remaja Putri

 Enuresis adalah arti dari mengompol, namun dalam penelitian ini yang mengalami enuresis bukan lah anak balita melainkan anak remaja. Sehingga masalah penelitiannya adalah Bagaimana dampak psikososial enuresis pada remaja putri?

Subjek penelitian ini adalah remaja putrid yang berusia 13 tahun, adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dari dampak psikososial enuresis pada remaja putri, apakah ada faktor yang mempengaruhi dalam keseharian dalam kualitas hubungan subjek dengan orang tua, saudara dan teman sekolah.

Penelitian ini memiliki desain kualitatif, metode pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan terhadap orang tua, saudara, teman, guru kelas dan guru BK. Sedangkan observasi berupa anecdotal record, bertujuan untuk mengetahui aktifitas dan interaksi subjek dengan anggota keluarga dirumah, mengetahui aktivitas dan interaksi subjek dikelas dengan guru dan teman, dan mengetahui perilaku yang berkaitan dengan permasalahan subjek di kelas dan di luar kelas.

Hasil menunjukkan bahwa terdapat dampak psikososial yaituHubungan dg orang tua yg tidak sedekat saudara-saudaranya, mendapat labeling di rumah, ekspresi verbal yg cenderung kasar, orang tua beranggapan subjek semaunya sendiri dan susah diatur, sering mendapat ejekan di sekolah.

Sumber: http://fpsi.unissula.ac.id/images/7setiowati.pdf

Psikodiagnostik II: Observasi

Review Jurnal-Jurnal

          Well,, berhubung dari semester sebelumnya sudah banyak tugas mengenai pembahasan jurnal dan di semester ini saya akan lebih sering lagi membahas jurnal maka kali ini saya akan me-review nya…. Membahas jurnal sangat banyak manfaatnya, kita menjadi lebih terbuka mengenai pengetahuan baru, bagaimana design diterapkan dalam penelitian dan yang menariknya jurnal adalah ringkasan atau bentuk sederhana dari skripsi. Maka kita dengan membaca ringkasannya diharapkan terlatih kepekaan kita untuk memprediksi bagaimana skripsinya… Menarik kaaan.. makanya harus sering baca jurnal !!..

      1.      Seksualitas Remaja Autis pada Remaja Autis

Berdasarkan DSM IV (2000, h. 75), gangguan autistik didefinisikan sebagai gangguan perkembangan dengan tiga ciri utama, yaitu gangguan pada interaksi sosial, gangguan pada komunikasi, dan keterbatasan minat serta kemampuan imajinasi, yang gejalanya mulai tampak sebelum anak berusia tiga tahun.

Tujuan dari penelitian ini adalah menggambarkan seksualitas  remaja autis pada masa puber. Dalam penilitian ini, pemahaman seksualitas yang digunakan peneliti yakni berupa perubahan perilaku yang dipengaruhi oleh kognisi, dan perubahan afeksi atau emosional yang berhubungan dengan dorongan maupun hasrat seksual.

Rumusan Masalah:

a.      Bagaimanakah ekspresi seksual dan perilaku seksual yang ditampakkan oleh remaja autis?

b.      Bagaimana peran orang tua, guru, dan terapis sebagai caregiver terkait dengan datangnya masa puber ?

c.       Bagaimana lingkungan atau masyarakat sekitar merespon perilaku seksual yang ditampakkan remaja autis?

d.      Bagaimana pemberian pendidikan seksualitas remaja autis secara tepat ?

Jawaban dari masalah yang dirumuskan:

a.      Keterbatasan yang dimiliki individu autis menyebabkan remaja autis sulit untuk memahami keinginan seksual dan menunjukkan perilaku yang semakin memburuk seperti destructiveness dan lebih berperilaku agresif.

b.      Guru dan terapis sebagai pengajar dan pendidik di sekolah memiliki peranan membantu orangtua anak autis agar dapat menyesuaikan diri dengan perubahan

lingkungan serta berperilaku secara tepat, namun peran guru dan terapis tersebut kurang dipahami orangtua sehingga kurangnya pemberian pengajaran ulang di rumah tentang pendidikan seksual dan kurang adanya komunikasi tentang seksualitas yang terjalin antara orangtua dan remaja autis.

c.       Keterbatasan yang dimiliki penyandang autis dan kurangnya pemahaman akan seksualitas pribadi yang dimiliki remaja autis direspon oleh lingkungan atau masyarakat bahwa anak autis mengalami penyimpangan perilaku seksual dan tidak memiliki rasa malu karena dianggap tidak sesuai dengan perilaku yang normatif dalam masyarakat.

d.      Perilaku memainkan alat kelamin atau masturbasi yang cenderung dilakukan anak autis pada masa puber terjadi karena kurangnya pemahaman atas impuls yang dirasakan dan cara melakukan kontrol terhadap perilaku yang menyertainya. Rendahnya kemampuan kognitif dan usia mental yang dimiliki anak autis bila dibandingkan dengan anak pada umumnya, juga adanya stigma dalam masyarakat bahwa pembicaraan seksualitas cenderung dianggap hal yang masih tabu karena mengarah ke hubungan seksual, membuat caregiver anak autis cenderung kurang memberikan perhatian dalam pemberian kontrol perilaku terhadap dorongan seksual, tetapi caregiver cenderung lebih mengajarkan perilaku yang normative dalam masyarakat. Padahal pengajaran dan pemberian kontrol perilaku terhadap dorongan seksual merupakan sesuatu yang penting dan patut untuk diperhatikan.

Dalam pembahasan jurnal ini, dosen saya bertanya bagaimana cara observasinya ? dan apakah penelitian ini melanggar kode etik atau tidak ? Untuk itu kita harus tahu dahulu apa saja yang termasuk dalam kode etik meneliti:

1.      Menghindari perasaan menyakiti/tidak nyaman pada subjek secara fisik dan psikologis.

2.      Jika kiranya terdapat hal yang akan mengganggu kenyamanan subjek maka lakukan deBrief kepada subjek, yaitu penjelasan mengenai maksud dan tujuan peneliti.

3.      Menyampaikan izin kepada subjek/orang tua subjek terkait pengambilan gambar dan perekaman suara.

4.      Peneliti tidak diperkenankan mempublikasi identitas subjek, kecuali diperbolehkan oleh subjek itu pun harus menggunakan inisial.

      2.      Presentasi Diri dan Desepsi dalam Komunikasi Media Komputer Pada Pengguna Internet Relay Chat

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang bentuk komunikasi antar pribadi dalam sebuah komunitas jaringan-komputer, yakni ketika lokus interaksi tatap muka digantikan oleh konteks komunikasi berbasis teks. Secara khusus, kajian difokuskan pada deskripsi mengenai bentuk presentasi diri dan desepsi dalam komunikasi chat pada sebuah channel Internet Relay Chat (IRC). Data dalam penelitian ini diperoleh dengan melakukan perekaman (logging) percakapan dalam chatroom IRC; observasi partisipan dalam chatroom selama empat minggu; wawancara informal terhadap tujuh orang partisipan chatroom yang berperan sebagai key informan; serta pengumpulan dokumen komunitas, baik dokumen cetak maupun dokumen on-line pada web-site channel. Hasil penelitian menggambarkan bahwa variasi bentuk presentasi diri dan desepsi pada para partisipan chatroom mengikuti variasi model komunikasi media-komputer yang digunakan. Selain itu variasi bentuk presentasi diri dan desepsi juga sangat bergantung kepada konteks kultur komunitas tempat partisipan yang bersangkutan membangun interaksi on-line.

           

      3.      Penerapan Terapi Realitas untuk Membantu Coping-Stress pada Wanita Pekerja Seksual dengan HIV Positif

Masalah penelitian:

a.      Bagaimana efektifitas terapi realitas dalam mengatasi stress pada wanita pekerja seksual yang mengidap HIV positif?

b.      Apa yang menjadi sumber stress pada wanita pekerja seksual yang mengidap HIV positif?

Terapi realitas yang digunakan dalam penelitian tersebut memiliki tujuan agar subjek  dapat menerima keadaannya dan tidak melakukan hal-hal yang dapat membahayakan diri serta dapat beradaptasi dengan kondisi kesehatnnya yang baru.

Terapi realitas yang aktif secara verbal ini, menurut penelitian tersebut membawa hasil positif bagi para subjek. Mereka kini memiliki pemahaman yang benar tentang infeksi HIV yang ada padanya, sehingga kekhawatiran dan ketakutan yang semula dirasakan sangat mengganggu kini menjadi berkurang meskipun belum hilang sama sekali.  Hasil lain yang tampak adalah kemampuan subjek untuk belajar mengambil keputusan berkaitan dengan hubungan interpersonal yang dijalaninya.

Salah satu sumber stress yang dihadapi subjek adalah rencana pernikahan. Berbagai macam bentuk respon timbul saat mereka mengetahui status kesehatannya, seperti depresi, gangguan mood, marah, berpikiran untuk bunuh diri dan lain sebagainya. 

Sumber:

http://eprints.undip.ac.id/10958/1/jurnal.pdf

http://library.gunadarma.ac.id/journal/files/4236/presentasi-diri-dan-desepsi-dalam-komunikasi-media-komputer-pada-pengguna-internet-relay-chat-sebuah-studi-etnografi.pdf

Psikologi dalam Manajemen Sumber Daya Mnusia

Fungsi MSDM dan Perencanaan {HRP(Human Resource Planning)}

MSDM memiliki peran penting dalam melengkapi organisasi untuk memenuhi tantangan sektor yang semakin berkembang dan kompetitif. Peningkatan jumlah staf, kontrak diversivikasi dan perubahan dalam profil demografis memaksa manajer SDM untuk mengkonfigurasi ulang peran dan pentingnya manajemen sumber daya manusia. Fungsi MSDM bersifat membentuk kembali tujuan organisasi, semua fungsi MSDM berkorelasi dengan tujuan inti MSDM.

Setiap bagian dalam organisasi atau perusahaan pasti memiliki fungsinya masing-masing, fungsi itu juga terkait dengan perencanaannya. Nah, kita perlu nih mengetahui apa saja fungsi dan perencanaan dari MSDM. Yuk kita nambah ilmu dengan mengetahui fungsi dan peran MSDM serta kaitannya….

         A.    FUNGSI MSDM (Manajemen Sumber Daya Manusia)

1.      Strategic HR Management: Sebagai bagian dari menjaga daya saing organisasi , berencana untuk efektivitas SDM dapat ditingkatkan melalui penggunaan SDM metrik dan teknologi SDM . Fungsi ini menganalisa dan menentukan Personil kebutuhan dalam rangka menciptakan tim inovasi yang efektif . Strategi HRP dasar adalah staf dan pengembangan karyawan.

2.      Equal Employment Opportunity: Kepatuhan dengan kesempatan kerja yang sama ( EEO) hukum dan peraturan mempengaruhi semua kegiatan HR lainnya.

3.      Staffing: Tujuan dari staf adalah untuk menyediakan pasokan yang cukup dari individu yang  berkualitas untuk mengisi pekerjaan di organisasi. Dalam fungsi seleksi, pelamar yang paling memenuhi syarat yang dipilih berdasarkan kemampuan dan keterampilan mereka sesuai dengan pekerjaan.

4.      Talent Management and Development

Manajemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk membantu para manajer menjadi pelatih dan penasehat yang baik bagi bawahannya, menciptakan program pelatihan dan pengembangan yang efektif baik bagi karyawan baru (orientasi) maupun yang sudah ada (pengembangan keterampilan), terlibat dalam program pelatihan kerja dan pengembangan tersebut, memperkirakan kebutuhan perusahaan akan program pelatihan dan pengembangan, serta mengevaluasi efektifitas progam pelatihan dan pengembangan. Tanggung jawab manajeman sumber daya manusia dalam hal ini juga menyangkut masalah pemutusan hubungan kerja Tanggung jawab ini membantu restrukturisasi perusahaan dan memberikan solusi terhadap konflik yang terjadi dalam perusahaan.

5.      Total Reward /Compensation

Dalam hal kompensasi dibutuhkan suatu koordinasi yang baik antara manajemen sumber daya manusia dengan para manajer. Para manajer bertanggung jawab dalam hal kenaikan gaji, sedangkan manajemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk mengembangkan struktur gaji yang baik. Sistem kompensasi yang memerlukan keseimbangan antara pembayaran dan manfaat yang diberikan kepada tenaga kerja. Pembayaran meliputi gaji, bonus, insentif, dan pembagian keuntungan yang diterima oleh karyawan. Manfaat meliputi asuransi kesehatan, asuransi jiwa, cuti, dan sebagainya. Manajemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk memastikan bahwa kompensasi yang diberikan bersifat kompetitif diantara perusahaan yang sejenis, adil, sesuai dengan hukum yang berlaku (misalnya:UMR), dan memberikan motivasi.

6.      Risk Management and Worker Protection

Setiap perusahaan wajib untuk memiliki dan melaksanakan program keselamatan untuk mengurangi kejadian yang tidak diinginkan dan menciptakan kondisi yang sehat. Tenaga kerja perlu diingatkan secara terus menerus tentang pentingnya keselamatan kerja Suatu program keselamatan kerja yang efektif dapat mengurangi jumlah kecelakaan dan meningkatkan kesehatan tenaga kerja secara umum. Manajemen sumber daya manusia mempunyai tanggung jawab utama untuk mengadakan pelatihan tentang keselamatan kerja, mengidentifikasi dan memperbaiki kondisi yang membahayakan tenaga kerja, dan melaporkan adanya kecelakaan kerja.

7.      Employee and Labour Relations

Dalam perusahaan yang memiliki serikat pekerja, manajemen sumber daya manusia berperan aktif dalam melakukan negosiasi dan mengurus masalah persetujuan dengan pihak serikat pekerja. Membantu perusahaan menghadapi serikat pekerja merupakan tanggung jawab manajemen sumber daya manusia. Setelah persetujuan disepakati, manajemen sumber daya manusia membantu para manajer tentang bagaimana mengurus persetujuan tersebut dan menghindari keluhan yang lebih banyak. Tanggung jawab utama manajemen sumber daya manusia adalah untuk menghindari praktek-praktek yang tidak sehat (misalnya:mogok kerja, demonstrasi). Dalam perusahaan yang tidak memiliki serikat kerja, departemen sumber daya manusia dibutuhkan untuk terlibat dalam hubungan karyawan. Secara umum, para karyawan tidak bergabung dengan serikat kerja jika gaji mereka cukup memadai dan mereka percaya bahwa pihak perusahaan bertanggung jawab terhadap kebutuhan mereka. Manajemen sumber daya manusia dalam hal ini perlu memastikan apakah para karyawan diperlakukan secara baik.

           B.     Perencanaan Sumber Daya Manusia (HRP)

Perencanaan sumber daya manusia sngat penting untuk membantu keduanya yaitu; organisasi dan karyawan untuk mempersiapkan masa depan. Tujuan dasar dari perencanaan sumber daya manusia adalah untuk memprediksi masa depan dan berdasarkan prediksi ini, dpt dilaksanakan program untuk menghindari masalah yang tak terduga. Singkatnya perencanaan sumber daya manusia adalah proses untuk menguji organisasi atau kebutuhan sumber daya manusia pada individu di masa depan. misalnya, apa jenis keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan di masa depan dibandingkan dengan apa kemampuan sumber daya manusia di masa depan kemudian melaksanakan program-program pelatihan untuk menghindari kurangnya keterampilan.

Menurut Beach, perencanaan sumber daya manusia adalah proses penentuan dan dengan asumsi bahwa organisasi akan memiliki jumlah orang-orang berkualitas yang memadai yang tersedia pada waktu yang tepat, melakukan pekerjaan yang memenuhi kebutuhan perusahaan dan yang memberikan kepuasan bagi individu yang terlibat.

Terdapat empat tahap HRP:

    1.  Tahap pertama melibatkan pengumpulan dan analisis data melalui inventarisasi tenaga kerja dan perkiraan,

    2.    Tahap kedua terdiri dari menetapkan tujuan dan kebijakan tenaga kerja dan mendapatkan persetujuan dr atasan mengenai manajemen ini.

    3.  Tahap ketiga melibatkan merancang dan menerapkan rencana dan promosi untuk mengaktifkan organisasi untuk mencapai tujuan tenaga kerjanya.

    4.   Tahap keempat berkaitan dengan pengendalian dan evaluasi tenaga kerja berencana untuk memfasilitasi kemajuan dalam rangka memperoleh manfaat baik bagi organisasi maupun individu. Pandangan jangka panjang berarti bahwa keuntungan mungkin akan dikorbankan dalam jangka pendek untuk alasan masa depan. Proses perencanaan memungkinkan organisasi untuk mengidentifikasi apa yang perlu tenaga kerjanya dan apa yang dibutuhkan masalah ketenagakerjaan potensial saat ini. Hal ini menyebabkan kinerja yang lebih efektif dan efisien.

  

         C.     Tujuan dari Perencanaan Sumber Daya Manusia

1.      Untuk memastikan pemanfaatan optimal sumber daya manusia saat ini tersedia dalam organisasi.

2.      Untuk menilai atau memperkirakan kebutuhan keterampilan organisasi di masa depan.

3.      Untuk memberikan langkah-langkah pengendalian untuk memastikan bahwa sumber daya yang diperlukan tersedia dan ada bila diperlukan.

4.      Serangkaian alasan tertentu yang menekankan pentingnya untuk perencanaan tenaga kerja dan memprediksi pelatihan-pelatihan. Hal ini dapat diuraikan sbb:

o   Untuk menghubungkan perencanaan tenaga kerja dengan perencanaan organisasi.

o   Untuk menentukan tingkat perekrutan.

o   Untuk mengantisipasi redudansi.

o   Untuk menentukan tingkat pelatihan yang optimal.

o   Untuk memberikan dasar untuk program pengembangan manajemen.

o   Untuk biaya tenaga kerja.

o   Untuk membantu perundingan produktivitas.

o   Untuk menilai kebutuhan akomodasi masa depan.

o   Untuk mempelajari biaya overhead dan nilai fungsi layanan.

o   Untuk menentukan apakah kegiatan tertentu perlu disubkontrakkan, dll

HRP ada sebagai bagian dari proses perencanaan bisnis. Ini adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengkoordinasikan persyaratan untuk ketersediaan berbagai jenis pengusaha. Kegiatan utama adalah prediksi (kebutuhan masa depan), inventarisasi (kekuatan yang sekarang), mengantisipasi (perbandingan sekarang dan persyaratan masa depan) dan perencanaan (program yang diperlukan untuk memenuhi persyaratan).

Perkiraan HR bertanggung jawab untuk memperkirakan jumlah orang dan pekerjaan yang dibutuhkan oleh organisasi untuk mencapai tujuan dan merealisasikan rencananya dengan cara yang paling efisien dan efektif.

Kebutuhan SDM dihitung dengan mengurangkan persediaan HR atau jumlah karyawan yang tersedia dari yang diharapkan tuntutan HR atau jumlah orang yang dibutuhkan untuk menghasilkan tingkat yang diinginkan hasil. Tujuan SDM adalah untuk menyediakan personil yang tepat untuk pekerjaan yang tepat dan pemanfaatan yang optimal dari sumber daya manusia yang ada.

ž                     Tujuan dari perencanaan sumber daya manusia dapat diringkas sebagai berikut:

   1.      Memprediksi Persyaratan Sumber Daya Manusia: HRP sangat penting untuk menentukan kebutuhan masa depan SDM dalam suatu organisasi. Dengan tidak adanya rencana ini sangat sulit untuk memberikan orang yang tepat pada waktu yang tepat.

   2.      Manajemen Perubahan yang efektif: perencanaan yang tepat diperlukan untuk mengatasi perubahan berbagai aspek yang mempengaruhi organisasi. Perubahan ini perlu kelanjutan dari alokasi /realokasi dan efektif pemanfaatan SDM dalam organisasi.

   3.      Menyadari Tujuan Organisasi: Dalam rangka untuk memenuhi perluasan dan organisasi lainnya kegiatan perencanaan SDM organisasi sangat penting.

   4.      Mempromosikan Karyawan: HRP memberikan umpan balik dalam bentuk data karyawan yang dapat digunakan dalam pengambilan keputusan dalam kesempatan promosi yang akan dibuat untuk organisasi.

   5.      Pemanfaatan Efektif HR:  data base akan memberikan informasi yang berguna dalam mengidentifikasi surplus dan kekurangan sumber daya manusia. Tujuan HRP adalah untuk mempertahankan dan meningkatkan kapasitas organisasi untuk mencapai tujuannya dengan mengembangkan strategi yang tepat yang akan menghasilkankontribusi maksimal dari HR.

       D.    Kaitan antara Fungsi MSDM dengan Perencanaan SDM

Setelah membaca apa-apa saja fungsi MSDM dan perencanaan SDM kita dapat menarik analogi sederhana antara fungsi MSDM, perencanaan SDM, dan tujuan organisasi/perusahaan. Analoginya adalah seperti kita ingin membuat kejutan ulang tahun. Tujuannya adalah membuat kejutan, rencananya ingin membuat kue yang dibuat sendiri nah dalam proses membuat kue fungsi oven, mixer dan alat lainnya harus bekerja dengan baik kalau tidak maka rencana gagal dan tujuan kita tidak sampai. Maka fungsi harus dijankan dengan baik agar rencana bisa berproses dengan baik pula untuk tujuannya.

Sama halnya dengan mekanisme dalam MSDM, fungsi-fungsi tersebut harus berjalan dengan optimal karena fungsi berkorelasi dengan tujuan inti. Untuk sampai pada tujuan inti maka harus ada rencana yang disusun dimana rencana tsb sangat bergantung pada fungsi, berjalan baik atau tidak. Dalam perencanaan SDM juga terdapat tujuan salah satunya untuk menyadari tujuan organisasi…

sumber:

Bahan ajar: Module HRM 08 pdf.

http://staff.uny.ac.id dengan keyword keterkaitan antara fungsi MSDM dengan perencanaan SDM

HR Profesional dari Perspektif CEO

  Review sedikit mengenai mata kuliah psikologi dalam manajemen sumber daya alam pertemuan ke-2. Sebelum kita masuk ke pembahasan HR professional dari perspektif CEO kita perlu tahu dahulu cakupan MSDM (Manajemen Sumber Daya Manusia), terdapat empat cakupan yaitu:

·         Rekrutmen

·         Seleksi                                    

·         Pengupahan

·         Aturan industrial

Dalam organisasi ada yang disebut kerucut organisasi;

Pembahasan dimulai dari pertanyaan bagaimana agar CEO (Chief Executive Officer) yang mencari kita (Human Resource)???. Agar kita menjadi HR yang berkualitas dan dicari oleh para CEO, HR mempunyai peran yang harus dipenuhi dan dikuasai yaitu;

1.      Sebagai Strategic Partner: sebagai strategic partner HR mempunyai peran untuk memberikan solusi, pemecahan-pemecahan terhadap masalah agar perusahaan lebih maju. HR tidak diperkenankan datang pada CEO dan mengeluhkan masalah, meminta dana yang besarnamun tidak ada progress kemajuannya. Dalam perannya sebagai strategic partner, HR harus juga ditunjang dengan Ilmu Manajemen, Bisnis dan Budgeting

2.      Advokasi (konselor): HR sebagai advokasi harus menampilkan kesiapan yang prima, senyum dan siap memberikan konseling, coaching dan mentoring kepada seluruh karyawan dan juga CEO, karena CEO ingin kita bisa menyelesaikan masalah.

3.      Administratif: praktek tiap personil (personnel practices), menangani surat2 legal kepatuhan hukum (legal compliance form) dan paperwork.

4.      Change agent role: sebagai agen perubahan, membuat perubahn lebih cepat, membicarakan masalah UMP. Mengkomunikasikan pada atasan atau owner hal apa saja yang patut di perbaiki dan dirubah.

Kita bicara mengenai pembagian atau porsi HR. Human Resource menempati sektar 50% dalam perusahaan khususnya mengenai SDM, namun jika perannya menjadi HR/GA (General Affair) maka porsi cakupannya ditambah sekitar 10% s.d 25% oleh karena itu hal yang perlu ditangani pun bertambah seperti mengurus perizinan, kendaraan, listrik dsb.

Jadi, jika kita benar-benar ingin menjadi seorang HR professional maka kita harus terus meningkatkan kompetensi dan HR diharapkan mengikuti kemauan ownernya….

Observasi

            Disadari atau tidak observasi telah menjadi bagian dalam hidup kita sehari-hari, yaa.. observasi adalah nama lain dari pengamatan, tentunya kita sering kan melakukan pengamatan terhadap sesuatu. Namun, observasi ini ada yang ilmiah ada juga yang hanya mengamati saja (tidak ilmiah).

            Sewaktu saya mengikuti kuliah psikologi klinis dosen saya berkata, “sebagai psikolog atau sarjana psikologi kemempuan observasi itu sangat penting agar kita tidak hanya mengandalkan hasil dari tes semata. Kemampuan observasi itu bukan sesuatu yang terberi, melainkan harus kita asah. Kalo naik transjakarta atau kereta iseng-iseng aja mengamati seseorang hehhe”. Begitulah yang dikatakan dosen saya, tapi itu hanya pengamatan biasa bukan ilmiah. Mari kita lihat bagaimana observasi yang ilmiah…

 Definisi Observasi:

·    Observasi adalah mengamati dengan tujuan untuk mendapatkan data tentang suatu masalah sehingga diperoleh pemahaman sebagai alat untuk membuktikan informasi yang telah diperoleh sebelumnya.

·   Observasi dapat dipahami sebagai semua jenis proses atau berikut hasilnya yang melibatkan  pembuatan kesimpulan dan pemaknaan data-data dari setiap keadaan atau kejadian pada realitas yang bisa dialami, sebagaimana terjadi pada ilmu pengetahuan lain tentang pengalaman[1].

·   Menurut Kerlinger (1990), observasi adalah prosedur sistematis dan baku untuk memperoleh data[2].

1.     Observasi dalam Psikodiagnosik:

Berkaitan dengan proses penyelidikan untuk mengidentifikasi dan memahami variabel psikologis untuk penegakan diagnosis psiologis. Agar dapat menjadi metode yang akurat maka harus dilakukan oleh peneliti yang melewati latihan-latihan yang memadai dan telah memiliki persiapan yang teliti dan lengkap[3]. Oleh karena itu hal ini menjadi pro dan kontra mengenai validitas dan reabilitasnya karena orang yang melakukan observasi haruslah paham betul mengenai metode ini.

       2. Tujuan Observasi:

·         Mendeskripsikan setting yang dipelajari

·         Mendeskripsikan aktivitas yang berlangsung

·         Menjelaskan orang yang terlibat dalam aktivitas

·         Makna kejadian dilihat dari perspektif mereka yang terlibat

 .    3.  Jenis Observasi:

1.      Observasi Sistematik

·       Disebut juga observasi terstruktur; ada kerangka yang memuat faktor-faktor dan ciri-ciri khusus dari setiap faktor yang diamati.

·       Lebih menekankan pada segi frekuensi dan interval waktu tertentu (misalnya setiap 10 menit).

·         Hal yang perlu diperhatikan:

ü  Isi dan luas observasi terbatas sesuai dengan rumusan khusus

ü  Memungkinkan responsdan peristiwa dicatat secara lebih teliti, dan mungkin dikuantifikasikan

ü  Dapat menggunakan one way screen

2.      Observasi Eksperimental

·         Mengendalikan unsure-unsur penting ke dalam situasi sehingga situasi tersebut dapat diatur sesuai dengan tujuan riset dan dapat dikendalikan untuk mengurangi atau menghindari bahaya timbulnya faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi situasi

·         Ciri penting:

ü  Subjek dihadapkan pada situasi perangsang yang dibuatseragam atay berbeda

ü  Situasi dibuat sedemikian rupa untuk memunculkan variasi perilaku

ü  Situasi dibuat sedemikan rupa sehingga subjek tidak mengetahui maksud observasi

3.      Observasi Partisipan

·    Orang yang mengadakan observasi turut ambil bagian dalam kehidupan orang-orang yang diobservasi

·  Umumnya untuk penelitian yang eksploratif. Menyelidiki perilaku individu dalam situasi sosial seperti cara hidup, hubungan sosial dll.

·         Perlu diperhatikan:

ü  Materi observasi disesuaikan dengan tujuan observasi

ü  Waktu dan bentuk pencatatan: segera setelah kejadian dgn kata kunci. Kronologis-sistematis

ü  Hubungan: mencegah kecurigaan, pendekatan yang baik dan menjaga situasi tetap wajar

ü  Kedalaman partisipasi tergantung pada tujuan dan situasi.

4.      Unobtrusive dan Obstrusive

·    Unobtrusive: metode dimana tidak mengganggu lingkungan sosial, tidak terlibat dengan penduduk, tanpa berinteraksi dngan subjek melalui pertanyaan atau perlakuan lainnya

·  Termasuk unobtrusive methods: tulisan dan rekaman audio visual, materi budaya(objek fisik), jejak-jejak perilaku, arsip pekerjaan, pakaian atau benda lain di museum, isi dari buku di perpustakaan, hardware techniques; kamera, video, rekaman politik dll.

·      Obtrusive: wawancara, kuesioner, eksperimen manipulative, tes

ü  Experimental manipulation dipandang sebagai non reactive (unobtrusive) jika tidak disadari oleh subjek (Bochner, 1979)

5.      Observasi Formal dan Informal

·     Observasi Formal: mempunyai sifat terstruktur yang tinggi, terkontrol dan biasanya untuk penelitian. Observasi formal perlu mengidentifikasi definisi secara hati-hati, menyusun data, melatih observer dan menjaga reliabilitas antar rater, pencatatan-analisis-interpretasi menggunakan prosedur yang sophisticated

·  Observasi Informal: mempunyai sifat yang lebih longgar dalam hal kontrol, elaborasi, sifat terstruktur. Lebih mudah dan lebih berpeluang untuk digunakan diberbagai keadaan. Observasi ini sering disebut naturalistic observation

             4.  Alasan psikolog melakukan observasi:

1.  Memungkinkan mengukur banyak perilaku yang tidak dapat diukur dengan menggunakan alat ukur psikologi yang lain. Banyak terjadi pada anak-anak.

2. Prosedur testing formal seringkali tidak ditanggapi serius oleh anak-anak sebagaimana orang dewasa, sehingga observasi menjadi metode pengukur utama.

3.  Observasi dirasakan lebih tidak mengancam dibandingkan cara pengumpulan data yang lain. Pada anak-anak observasi menghasilkan informasi yang lebih akurat dibandingkan orang dewasa sebab orang dewasa akan memperlihatkan perilaku yang dibuat-buat bila merasa sedang diobservasi (faking good)

---

[1] http://repository.unpad.ac.id/bitstream/handle/123456789/356/observasi_dalam-_anamnesa.pdf?sequence=2

[2] Kerlinger, Fred N. 1990. Asas-asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

[3] http://www.slideshare.net/wicaksana/psikodiagnostik-observasi-14333762